08. Hukum Newton Tentang Gravitasi. - Documents

08. Hukum Newton Tentang Gravitasi.

Please download to get full document.

View again

of 5
29 views
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.

Download

Document Related
Document Description
RPP
Document Share
Document Transcript
   1 RENC N PEL KS N N PEMBEL J R N   A.   IDENTITAS   NamaSekolah : SMA NEGERI 3 BUDONG-BUDONG Kelas / Semester : X / Genap Mata Pelajaran : Fisika Topik : Hukum Newton Tentang Grafitasi Alokasi Waktu : 6 × 45 menit Hari/ Tanggal : ( disesuaikan ) Lokasi / Tempat : Ruang Kelas B.   KOMPETENSI Kompetensi sikap spiritual dan kompetensi sikap sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung ( indirect learning  ) pada pembelajaran. Kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan melalui keteladanan, pembiasaaan, dan budaya sekolah, denan memperhatikan karakteristik mata  pelajaran, serta kebutuhan dan konsisi peserta didik. KI -1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI -2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas  berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Pengetahuan Keterampilan Kompetensi Inti   3. Memahami, menerapkan, menganalisis  pengetahuan faktual, konseptual,  prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,  budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan  peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerap-kan pengetahuan  prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.   4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan  pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi Dasar  3.8.   Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum  Newton 4.8.   Membuat Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang mengorbit bumi,  pemanfaatan dan dampak yang ditimbulkannya dari berbagai sumber informasi Indikator  3.8.1.   Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum-hukum Newton  4.8.1.   Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang mengorbit bumi, pemanfaatan dan dampak yang ditimbulkannya dari berbagai sumber informasi   8   2 C.   TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui langkah discoveri/inkuiri dengan sintak: stimulasi dan identifikasi masalah; mengumpulkan informasi; pengolahan informasi; verifikasi hasil; dan generalisasi siswa dapat mencapai kompetensi pengetahuan (memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi), keterampilan (mengamati, mencoba, menyaji, dan menalar), dan sikap (jujur, tanggungjawab, dan peduli) D.   MATERI POKOK HUKUM NEWTON TENTANG GRAVITASI Pertemuan Materi Pokok Rincian Materi Pokok I    Hukum  Newton tentang Gravitasi 1.   Hukum grafitasi umum Newton 2.   Gerak Planet E.   METODE PEMBELAJARAN   1.   Demonstrasi 2.   Diskusi kelas 3.   Diskusi kelompok F.   MEDIA DAN SUMBER BELAJAR    a.   Media dan Alat Bantu 1.   Whiteboard 2.   Marker 3.   Laptop, Proyektor, dan Media Presentasi 4.   Lembar Kerja b.   Sumber Belajar 1.   Buku FISIKA 2.   Sumber buku lain, Internet, dll. G.   LANGKAH PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE  –   1. Langkah   Pembelajaran   Kegiatan Belajar (Aktivitas Guru)   Kompetensi yang dikembangkan   Alokasi waktu   Pendahuluan   10 Menit    Komunikasi    Motivasi    Apersepsi    Guru mengucapkan salam    Guru meminta salah satu siswa membuka dengan doa    Guru mengecek kehadiran siswa    Guru memberikan gambaran tentang  pentingnya memahami Hukum  Newton tentang grafitasi dan memberikan gambaran tentang aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.    Guru menyampaikan tujuan  pembelajaran yang ingin dicapai.    Menjawab salam    Berdoa bersama    Merespon kehadiran    Munculnya rasa ingin tahu terhadap materi  pelajaran yang akan dipelajari    Sikap peduli dan  perhatian pada guru, serta  proses pembelajaran dan   3 materi pelajaran yang akan dipelajari diikuti dengan sungguh-sungguh Kegiatan inti   105 Menit    Mengamati    Menanya    Mengeksplorasi/Mengumpulkan informasi/ eksperimen    Mengasosiasi/mengolah informasi    Mengomunika-sikan    Guru mengajukan/menunjukkan masalah kepada siswa yang terkait dengan Hukum Newton tentang grafitasi    Guru membentuk kelompok siswa untuk mendiskusikan masalah di atas.    Guru meminta siswa untuk menanyakan Hukum Newton tentang grafitasi    Guru membagikan lembar kerja kepada siswa untuk menyelesaikan masalah tentang Hukum Newton tentang grafitasi    Guru mengarahkan dan menuntun siswa dalam menganalisis dan membuat kategori dari Hukum  Newton tentang grafitasi    Guru meminta siswa untuk menyampaikan tentang Hukum  Newton tentang grafitasi    Memperhatikan video yang di berikan guru    Membaca mengenai hukum Newton tentang grafitasi    Membuat pertanyaan mengenai pengertian gejala-gejala alam yang terjadi    Mengumpulkan data sebanyak mungkin tentang  peristiwa Hukum Newton tentang grafitasi yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari    Menganalisis tentang Hukum Newton tentang grafitasi    Menyelesaikan masalah tentang Hukum Newton tentang grafitasi yang  berhubungan dengan fisika    Menyampaikan tentang Hukum Newton tentang grafitasi Penutup   20 Menit Di akhir pembelajaran diharapkan :    Guru meminta siswa menyimpulkan tentang Hukum Newton tentang grafitasi    Guru memberikan tes kepada siswa    Guru memberikan tugas rumah (PR)    Guru menyampaikan arahan untuk  pertemuan selanjutnya      Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap  belajar dan meningkatkan sikap yang  baik di rumah.      Mengembangkan kemampuan pengetahuan dan keterampilan    Menumbuhkan rasa syukur kepada Tuhan atas segala hikmat yang telah diberikan, sehingga kita dapat mengakhiri  pelajaran dengan baik. Total Waktu 135 Menit PERTEMUAN KE  –   II Ulangan Harian   4 H. PENILAIAN HASIL BELAJAR    No   Aspek yang dinilai   Teknik Penilaian   InstrumenPenilaian   1. Aspek sikap a.   Observasi  b.   Jurnal    Rubrik Penilaian Sikap    Catatan Informasi Siswa 2. Aspek pengetahuan a.   TesTertulis  b.   TesLisan c.   Penugasan    Soal Pilihan Ganda dan Uraian    Daftar Pertanyaan    Pekerjaan Rumah 3. Aspek keterampilan  a.   Praktek/Unjuk Kerja  b.   Proyek c.   Portofolio      Rubrik Penilaian Ketrampilan dan sikap    Daftar Cek /Skala Penilaian Salugatta, 2018 Mengetahui, KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran Hj. SITI MARWAH, S.Pd. ULFA NURFILLAILI, S.Pd  NIP. 19691101 200212 2 005 NIP.
Search Related
Previous Slide

FRAGMENTS

Next Slide

culture

We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks